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En el proceso de universalizacion de la Ensenanza Superior, el tutor es el profesional que mas debe contribuir a la formacion integral del maestro en la microuniversidad pedagogica. Una de las dificultades que actualmente afecta este proceso es la no idoneidad del tutor para asumir los cambios en la Educacion Superior pedagogica. En correspondencia con la situacion expuesta anteriormente, esta investigacion aborda como problema cientifico el insuficiente rol del tutor de la microuniversidad pedagogica. Este trabajo consiste en elaborar un diplomado de superacion profesional para el perfeccionamiento del rol del tutor de la microuniversidad pedagogica. De esta manera, la novedad cientifica consiste en una nueva concepcion de la superacion profesional del tutor en el contexto de la universalizacion pedagogica para perfeccionar su rol en la microuniversidad; el aporte de esta investigacion radica en el redimensionamiento de los conceptos rol del tutor de la microuniversidad, tutor y microuniversidad, asi como en el diseno de un diplomado de superacion profesional para contribuir a su perfeccionamiento."
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